depistáž – vyhľadávanie detí a mládeže so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,

komplexná špeciálno-pedagogická diagnostika žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, určovanie špeciálno-pedagogickej diagnózy a načrtnutie prognózy, ako aj určenie adekvátnych nápravných postupov,

kontrolné vyšetrenia a rediagnostika klientov špeciálno-pedagogickej poradne,

komplexná špeciálno-pedagogická rehabilitácia – výchovná, liečebná a sociálna

intervencia a náprava špecifických porúch učenia u žiakov formou ambulantnej starostlivosti v poradni,

poskytovanie materiálov, pracovných listov, reedukačných cvičení podľa zamerania žiakom, rodičom, pedagógom,

odborná konzultačná činnosť zameraná na rodičov klientov poradne, na pedagógov, výchovných poradcov a ďalších osôb zainteresovaných do pomoci žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,

spolupráca pri vypracovávaní individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre individuálne integrovaných žiakov v bežných ZŠ,

metodická činnosť zameraná na tvorbu a overovanie nových špeciálno-pedagogických metód, postupov a programov,

osvetová činnosť pre verejnosť formou prednášok, konzultácií, vypracovávania informačných materiálov.

posúdenie aktuálneho stavu v školských výkonoch v matematike, čítaní a písaní,

zisťovanie úrovne psychických funkcií podmieňujúcich učenie – pozornosť, pamäť, myslenie, zrakové a sluchové vnímanie, intersenzorická koordinácia, emotivita, tvorivosť, motivácia, prosociabilita, hodnotiace myslenie,

zisťovanie úrovne psychomotorických zručností – smerová a priestorová orientácia, lateralita, vizuomotorika, grafomotorika, koordinácia hrubej a jemnej motoriky,

diagnostika dielčieho oslabenia výkonu podľa oblastí – optické vnímanie, akustické vnímanie, priestorové vnímanie, serialita, intermodalita,

diagnostika druhu a stupňa špecifických vývinových porúch učenia (dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia),

odporúčania adekvátnych pedagogických postupov, navrhovanie organizačných zmien výchovno-vzdelávacieho procesu, návrh využívania kompenzačných pomôcok, návrhy spôsobu skúšania a hodnotenia výkonov.